Krever trykte læremidler til videregående

Kunnskapsdepartementet har foreslått å endre opplæringsloven slik at kommunene og fylkene skal sørge for at trykte læremidler er tilgjengelig for hele grunnskolen. Lektorlaget etterlyser videregående opplæring i forslaget.

– Skoleeier må sørge for at trykte læremidler er tilgjengelig i hele grunnopplæringen, inkludert videregående. Dette må følges opp av nok finansiering, sier Lektorlagets leder Helle Christin Nyhuus.

Lektorlaget ber Kunnskapsdepartementet om å:

• inkludere videregående opplæring
• følge opp med nødvendig finansiering til kommuner og fylkeskommuner
• legge som premiss at de trykte læremidlene som tilbys skal være oppdaterte etter gjeldende læreplanverk

Papirlesing gir bedre forutsetninger

Lektorlaget støtter regjeringens ambisjon om å styrke elevenes tilgang til trykte læremidler. Forskning peker i retning av at å lese av lengre, sammenhengende tekster på papir gir bedre forutsetninger for dybdelesing, forståelse og læring enn skjermlesing.

– Imidlertid gir ikke Kunnskapsdepartementet en god begrunnelse for hvorfor denne retten kun skal gjelde elever i grunnskolen, påpeker Nyhuus.

Skal forberedes til høyere utdanning

Hun viser til at det er nettopp i videregående opplæring elevene møter de mest omfattende og krevende fagtekstene. På studieforberedende utdanningsprogrammer skal elevene dessuten utvikle ferdigheter som forbereder dem på universitets- og høyskoleutdanning: analyse av komplekse tekster, kritisk lesing, begrepsforståelse og faglig fordypning.

– Målet må være at læreren kan velge læremidler utfra et godt pedagogisk grunnlag, ikke av økonomiske eller administrative grunner, sier Nyhuus.